¡Hola a todos! En este espacio de nuestro blog dedicado a la evaluación y valoración de herramientas digitales, compartimos las respuestas a las preguntas planteadas sobre las aplicaciones trabajadas en la asignatura.
1. ¿Cuáles son las aplicaciones explicadas en clase que más te han gustado?¿Por qué?
Las aplicaciones que más me han gustado y resultado útiles para nuestra labor son Gemini, Mindomo y Emaze. A continuación, detallo los motivos de esta elección:
- Gemini: Como asistente de inteligencia artificial, me resulta una herramienta sumamente potente y versátil. Me gusta porque permite generar ideas rápidamente, estructurar proyectos, adaptar textos a un lenguaje más accesible (ideal para diversos colectivos) y resolver dudas o inspirar nuevas metodologías en tiempo real durante la preparación de nuestras sesiones.
- Mindomo: Es una herramienta excelente para la creación de mapas mentales. Me parece fundamental tanto para el diseño de estrategias de intervención como para el trabajo participativo con usuarios (infancia, personas mayores, etc.), ya que ayuda a estructurar ideas, realizar lluvias de ideas (brainstorming) y visualizar conexiones lógicas de forma muy intuitiva.
- Emaze: Me encanta por su capacidad para crear presentaciones interactivas, modernas y visualmente muy atractivas. Es un recurso estupendo para captar la atención del público objetivo, rompiendo con el formato estático tradicional y facilitando explicaciones mucho más dinámicas.
2. Propuesta de E-Actividad de Intervención Social.
Conecta con tu Realidad - Versión Blog
Introducción y Justificación
En nuestra labor como educadoras y trabajadoras sociales, observamos cómo la hiperconectividad afecta la salud mental adolescente. Esta actividad busca empoderar a los jóvenes para que comprendan los mecanismos de las pantallas y recuperen el control de su bienestar.
1. Objetivos de Aprendizaje
Sociales:
- Identificar riesgos en redes sociales.
- Diferenciar ocio de consumo compulsivo.
- Fortalecer vínculos fuera de la red.
Digitales:
- Uso de esquemas visuales lógicos.
- Alfabetización en algoritmos e IA.
- Creación de contenido con impacto.
2. Metodología Paso a Paso
Realizamos una cartografía emocional de nuestros hábitos diarios.
Desarrollo detallado:
Cada joven creará un mapa mental centrado en su "Equilibrio Vital". Se deben trazar ramas hacia los Nodos de Fuga (aplicaciones que generan ansiedad o pérdida de tiempo) y Nodos Ancla (deporte, amigos, familia). El mapa permite visualizar gráficamente si el mundo digital está absorbiendo su realidad física.
Desmitificamos la tecnología a través del conocimiento científico.
Desarrollo detallado:
Mediante el uso de Gemini, los grupos investigarán el funcionamiento interno de las plataformas. Deberán realizar preguntas críticas como: "¿Por qué los colores de las notificaciones son rojos?" o "¿Cómo se relaciona el 'like' con la dopamina en mi cerebro?". La IA actúa como consultor técnico para revelar las estrategias de diseño persuasivo.
Convertimos la reflexión en un mensaje de cambio para la comunidad.
Desarrollo detallado:
Utilizando los hallazgos previos, se diseña una campaña en Emaze con formato de alto impacto (presentaciones 3D). El reto es crear un mensaje preventivo para otros jóvenes del centro: "Tu vida es más que un scroll". El producto final se comparte en pantallas del centro para sensibilizar al colectivo.
Evaluación del Proyecto
Se valorará la profundidad de la reflexión en el mapa de Mindomo, la calidad de las preguntas planteadas a la IA y la capacidad de síntesis creativa en el diseño final de Emaze.
No hay comentarios:
Publicar un comentario